Dans l’enseignement de la danse, on confond souvent complexité et profondeur.
Pour moi la transformation passe rarement par la complexité.
Elle passe par : la précision, la répétition et la capacité à percevoir et analyser ce qui change réellement dans le corps.
C’est ce que je développe dans mon travail pédagogique, en France comme à l’international.
Une approche exigeante, mais adaptable qui permet à des contextes très différents de travailler sur : les principes fondamentaux du mouvement, l’eukinétique et la choreutique.
C’est cette lisibilité qui rend la transmission possible et qui développe les étudiants en danseurs uniques.