La question n’est pas seulement : comment enseigner ?
La question est aussi : qu’est-ce que l’on choisit de transmettre aujourd’hui ?
Dans un environnement culturel en perpétuel mouvement, il devient nécessaire de repenser : les contenus pédagogiques, les modes de transmission et la place du corps dans la formation.
Mon travail s’est toujours orienté vers ces questions : accompagner des institutions, des artistes et des pédagogues dans la clarification de leurs outils et de leurs enjeux.
Pas pour simplifier mais pour rendre les choix explicites.